Startseite

• Impressum

Ausgabe 01/2007

• Vorwort
• Dieter Katzenbach, Joachim Schroeder: „Ohne Angst verschieden sein können“ Über Inklusion und ihre Machbarkeit
• Ewald Feyerer: Integration an (ober-)österreichischen Hauptschulen Eine Standortbestimmung für das Projekt Schulentwicklung durch Schulprofilierung
• Ines Boban: Moderation Persönlicher Zukunftsplanung in einem Unterstützerkreis –„You have to dance with the group!“
• Stefan Doose: Unterstützte Beschäftigung: Berufliche Integration auf lange Sicht. Zusammenfassung der Ergebnisse der Verbleibs- und Verlaufsstudie
• Andrea Platte: „Alle Kinder lernen lesen…?!“Inklusive Didaktik und Schriftspracherwerb

Ausgabe 01/2006

• Offener Brief (Resolution) der 20.Tagung zur Integrationsforschung 2006
• Monika Schumann: Ein wissenschaftliches Netzwerk wird 20 - Zur Geschichte und Gegenwart der Integrationsforschung
• Alrun Schastok: 25 + Jahre Praxis der Gemeinsamen Erziehung von Kindern in einer Kindertagesstätte
• Simone Seitz: Inklusive Didaktik: Die Frage nach dem ‚Kern der Sache’
• Maria Kron: 25 Jahre Integration im Elementarbereich – ein Blick zurück, ein Blick nach vorn
• Birgit Hüwe und Christa Roebke: Elternbewegung gegen Aussonderung von Kindern mit Behinderungen: Motive, Weg und Ergebnisse

Ausgabe 02/2006

• Vorwort
• Tagungsankündigung: EMPOWERMENT & INKLUSION- Schlagworte oder realistische Perspektive?
• Monika Seifert: Lebensqualität von Menschen mit schweren Behinderungen Forschungsmethodischer Zugang und Forschungsergebnisse
• Michael Wunder: Community Care und bürgerschaftliches Engagement: Chancen und Risiken
• Irmtraud Schnell: Wir haben damals übermorgen angefangen – sind wir schon im Heute gelandet? [1]
• Hans von Lüpke: „Ein Zeichen sind wir, deutungslos ...“ - Kinder, die nicht stören können
• Birgit Behrisch: „Die Leute haben sich sicherlich überhaupt nicht vorstellen können, dass ich der Vater bin“ – Vaterschaft, Erziehung und Alltagserleben von Vätern mit Behinderung

Ziele

Kontakt

Hinweise für Autor/innen

Herausgeber