<h3>Auf der Suche nach einem kritischen Freund</h3>
  Die  Eugen-Kaiser-Schule ist eine gewerbliche Berufs- Berufsfach-, Fach- und Fachoberschule  in Hanau, die auch Berufsvorbereitende Bildungsgänge in Voll- und Teilzeitform  anbietet ( BVJ und EIBE in Vollzeit und Unterricht für Menschen aus dem  Berufsbildungsbereich der Werkstatt für Menschen mit Behinderungen in  Teilzeit).<br>
  Seit einigen Jahren laufen  erfolgreiche Kooperations-Projekte insbesondere zwischen der Fachschule für  Sozialpädagogik, der Fachoberschule für Sozialwesen und den Berufsvorbereitenden  Bildungsgängen (schwerpunktmäßig mit den Schülerinnen und Schülern aus dem  Berufsbildungsbereich).<br>
  Das  Team von Lehrerinnen und Lehrern, das   diese Projekte initiiert, plant und begleitet, beschäftigt sich schon  geraume Zeit mit der Idee der Inklusion und versucht, diesen Ansatz  als Basis für seine  Projekte zu installieren und das Konzept  darauf aufzubauen.<br>
  Nun  wollen wir – das Team – einen Schritt weiter gehen: Wir möchten uns gerne auf  den Weg hin zu einer inklusiven <strong>Schule</strong> begeben. <br>
  Dazu brauchen wir Beratung und  Unterstützung, zumal wir bislang keine Schulen gefunden haben, die im Bereich  Sekundarstufe II (insbesondere an beruflichen Schulen) nach diesem Ansatz  arbeiten und über Erfahrungen berichten oder Hilfestellungen zu einer  Konzeptentwicklung geben könnte.<br>
  Näheres  zum Hintergrund:</p>
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  <li>Ausgelöst durch die Teilnahme an dem  Modellversuch „Selbstverantwortung plus“ an den beruflichen Schulen in Hessen,  der auf mehr Eigenständigkeit der einzelnen Schule z.B. in Bezug auf  Unterrichtsangebote, Personalplanung, Personalgewinnung, Finanzen abzielt,  befindet sich die EKS gerade in einem grundlegenden Neuorientierungsprozess.</li>
  <li>Unser zuständiges  Schulamt (Main-Kinzig-Kreis) ist bemüht, Methoden des  Qualitätsmanagements einzuführen und hat sich  entschieden die Methode Q2E aus der Schweiz zu erproben und zunächst in den  beruflichen Schulen einzuführen. </li>
</ul>
<p>Davon ausgehend möchten wir unser  Augenmerk darauf richten, dass hier   innerhalb beider Initiativen kein betriebswirtschaftlich orientierter  Qualitätsbegriff im Vordergrund steht und die Auseinandersetzung mit der  professionellen pädagogischen Qualität nicht in den Hintergrund rückt oder  völlig verschwindet, da hier u.a. messbare Daten schwer festzulegen sind.<br>
  Wir  haben bereits Erfahrungen im Gemeinsamen Unterricht gesammelt und als festen Bestandteil  in die Ausbildungsstruktur der Fachschule für Sozialpädagogik (Erzieher- und Erzieherinnen)  und den Unterricht für Schüler aus Werkstätten für Menschen mit Behinderungen  aufgenommen. Hier werden im Besonderen soziale und kommunikative Kompetenzen  vermittelt sowie psychomotorische   Fähigkeiten und Fertigkeiten verbessert / weiterentwickelt.<br>
Schwerpunkte hierbei sind:</p>
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  <li>Theater-AG</li>
  <li>Erlebnispädagogik</li>
  <li>Gestaltung  und Werken</li>
  <li>Psychomotorik.</li>
</ul>
<p>Wir  machen bisher gute Erfahrungen damit und wollen den Geist dieser Arbeit nun,  wie oben schon angesprochen, auf die gesamte Schule übertragen sehen. Das heißt  für uns, wir suchen nach Möglichkeiten, in allen Bereichen des Schulalltages  inklusiv zu arbeiten. <br>
  Wir  wollen die Gunst der Stunde der Neuorientierung nutzen. Unser nächster Schritt  ist dabei, in der Diskussion um das Qualitätsleitbild der Schule den Index für  Inklusion einzubringen. <br>
  Es  ist uns bewusst, dass der gemeinsame Unterricht von Menschen mit und ohne  Behinderungen nur ein Teil der inklusiven Idee ausmacht.<br>
  Inklusion kann nur einhergehen mit  entsprechenden Haltungen aller Beteiligten der Schulgemeinde, an der es zu  arbeiten gilt. Hierin sehen wir ein Aufgabengebiet, bei dem wir besonders auf  Beratung und Unterstützung angewiesen sind.<br>
  Sollten  Sie über Erfahrungen in der Umsetzung einer inklusiven Pädagogik im (Berufs)schulbereich  verfügen oder Tipps und Ratschläge für uns haben, wären wir über Informationen  oder Hilfestellungen dankbar.<br>
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<p>Für die  AG Inklusion<br>
  Benno  Horst<br>
  (Sonderschullehrer  an der Berufsschule)<br>
  <strong>AG Inklusion</strong><br>
  an  der Eugen-Kaiser-Schule<br>
  Lortzingstraße  16<br>
  <strong>63452 Hanau</strong><br>
  Tel.:  06181 98470</p>