[1]
Wagener, B. und Wagner-Willi, M. 2017. Leistungsdifferenzen im ‚inklusiven’ und im gymnasialen Unterricht – Dokumentarische Videointerpretation mit Fokus auf Raum und Erfahrungsraum. Zeitschrift für Inklusion. 1, 4 (Dez. 2017).