[1]
Weiß, S., Küchler, A., Muckenthaler, M., Heimlich, U. und Kiel, E. 2019. „Die Belastungsgrenze ist überschritten?!“: Führt die Arbeit in inklusiven Schulen tatsächlich zu Belastung? Eine Studie mit bayerischen Lehrkräften. Zeitschrift für Inklusion. 3 (Sep. 2019).