Kaiser, M., & Ahokas, N. (2024). In- und exklusive Spielräume - Zu den (De-­)Professionalisierungstendenzen von Kunstpädagogik und Kunstvermittlung in ihren Kooperationspraktiken. Zeitschrift für Inklusion, 19(5), 109-126. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/814