SCHÖTTLER, Christian. Partizipationsprozesse im inklusiven Mathematikunterricht: Analyse von kooperativen Lernsituationen am Beispiel des inklusiven Mathematikunterrichts. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 1, 2021. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/573.. Acesso em: 27 jun. 2025.