JAKOB, A.; GSCHWANDTNER, H. Gender Mainstreaming als wesentlicher Aspekt einer inklusiven Pädagogik. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 5, n. 1, 2011. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/103. Acesso em: 1 apr. 2023.