HIRSCHBERG, M. Die überaus fähige Lehrkraft. Zur Wirkungsweise von Ableism in der Subjektivierung von Lehrkräften. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 2, 2015. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/274. Acesso em: 14 aug. 2022.