STURM, Tanja. Rekonstruktiv-praxeologische Schul- und Unterrichtsforschung im Kontext von Inklusion. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 4, 2016. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/321.. Acesso em: 20 jul. 2024.