SCHREIBER-BARSCH, S. “die Hoheit über die Räume haben“ – Räumlichkeit professionellen Handelns und Inklusion.: Ein Plädoyer für eine Perspektivverschränkung institutioneller Logiken im System des Lebenslangen Lernens. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 1, n. 4, 2017. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/440. Acesso em: 13 aug. 2022.