WEISS, S.; KÜCHLER, A.; MUCKENTHALER, M.; HEIMLICH, U.; KIEL, E. „Die Belastungsgrenze ist überschritten?!“: Führt die Arbeit in inklusiven Schulen tatsächlich zu Belastung? Eine Studie mit bayerischen Lehrkräften. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 3, 2019. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/498. Acesso em: 26 okt. 2021.