WOCKEN, H. Inklusive Momente in Bildungsprozessen: Kritik einer bildungstheoretischen Grundlegung der schulischen Inklusion. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], n. 4, 2021. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/588. Acesso em: 27 sep. 2021.