Schütte, Marcus. 2015. „Sprachbezogenes Lernen Von Mathematik in Sprachlich-Kulturell Heterogenen Lerngruppen - Ein Vergleich Der Lernorte Kita Und Schule“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 3 (November). https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/303.