Prengel, Annedore. 2020. „Zur Qualität pädagogischer Beziehungen – Theoretische Zugänge Und Professionelle Kodifizierungen Einer Inklusionsrelevanten Handlungsebene“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 1 (März). https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/556.