Makrinus, Livia, und Sandra Tänzer. 2012. „Heterogene Studienbedingungen Und Lernvoraussetzungen Von Lehramtsstudierenden - Eine Herausforderung für Hochschullehrende“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 3 (Dezember). https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/57.