Tschernig, K. and Vo Thi, M.H. (2017) “Die Diversitätsdimension Sprache als Schlüsselqualifikation im Fachunterricht: diskursbestimmende Konzepte und inklusionsspezifische Paradigmen”, Zeitschrift für Inklusion [Preprint]. Available at: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/449 (Accessed: 15 June 2025).