Jakob, A. und Gschwandtner, H. (2011) „Gender Mainstreaming als wesentlicher Aspekt einer inklusiven Pädagogik“, Zeitschrift für Inklusion, 5(1). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/103 (Zugegriffen: 23 März 2023).