Johnson, M. (2015) „Co-Teaching: Voraussetzung und Garant für eine Schule für Alle – Erfahrungen aus den USA“, Zeitschrift für Inklusion, (1). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/262 (Zugegriffen: 24 Oktober 2021).