Sturm, T. (2016) Rekonstruktiv-praxeologische Schul- und Unterrichtsforschung im Kontext von Inklusion, Zeitschrift für Inklusion, (4). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/321 (Zugegriffen: 17Februar2019).