Sturm, T., Weibel, M. und Wlodarczyk, S. (2017) „Simulationsspiel als hochschuldidaktisches Medium zur Auseinandersetzung mit soziologischen Theorien: – am Beispiel von Bourdieus ‚Reproduktion sozialer Ungleichheit durch die Schule’“, Zeitschrift für Inklusion. Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/402 (Zugegriffen: 26 Oktober 2021).