“Die Normalisierung des Anders-Seins: Phänomenologische Erfahrungsprotokolle und Reflexionen zur gelebten Inklusion im italienischen Schulsystem am Beispiel von Südtiroler Schulen” (2018) Zeitschrift für Inklusion [Preprint], (1). Available at: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/406 (Accessed: 27 May 2024).