Röder, M.-S. und Schweizer, I. (2019) „Irritierende Beobachtungen auf einer Exkursion in Kanada als Lernanlässe – eine studentische Perspektive“, Zeitschrift für Inklusion, (1). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/487 (Zugegriffen: 17 Oktober 2021).