Demi, A.-L. und Anders, P. (2020) „Anerkennung im Kontext eines symmedialen inklusiven Deutschunterrichts“, Zeitschrift für Inklusion, (2). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/566 (Zugegriffen: 18April2021).