Schenz, C. (2012) Vielfalt als Normalfall! Von den Spannungsfeldern einer inklusiven Didaktik in der (Grund)Schule, Zeitschrift für Inklusion, (1-2). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/66 (Zugegriffen: 4April2020).