Schenz, C. J. (2012) „Vielfalt als Normalfall! Von den Spannungsfeldern einer inklusiven Didaktik in der (Grund)Schule“, Zeitschrift für Inklusion, (1-2). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/66 (Zugegriffen: 29 März 2023).