M. Schöner and S. Trumpa, “Bedingungen didaktischer Diagnostik im beruflichen Übergangssystem – Inhaltsanalytische Analyse von Lehrer*inneninterviews und -gesprächen”, ZfI, vol. 20, no. 1, pp. 121–142, Jun. 2025, Accessed: Aug. 19, 2025. [Online]. Available: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/766