M. Schulz and M. Laubner, “Dis/ability erraten und erkennen. Zur Differenzproduktion im inklusiven Unterricht”., ZfI, vol. 20, no. 1, pp. 50–68, Jun. 2025, Accessed: Aug. 19, 2025. [Online]. Available: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/817