[1]
I. Kratz and M. Martens, “Professionalisierung zwischen Zumutung und Begrenzung – zum pädagogisch-didaktischen Handeln von Schulbegleiter:innen in multiprofessionellen Settings”, ZfI, vol. 19, no. 5, pp. 43–64, Dec. 2024, Accessed: Feb. 15, 2025. [Online]. Available: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/813