Wagener, Benjamin, et al. “Inklusiver Naturwissenschaftsunterricht Der Sekundarstufe I: Differenzkonstruktionen Betrachtet Aus Erziehungswissenschaftlicher Und Physikdidaktischer Perspektive”. Zeitschrift für Inklusion, no. 2, Sept. 2021, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/628.