Musilek, M., G. Varelija, und M. Miller. „HdMa on Tour - Differenziert: Differenzierte Lernzugänge Bei Mathematischen Exhibits Am Beispiel ‚Haus Der Mathematik on tour‘“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 1, März 2018, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/401.