Kornmann, R. „Unterrichtsgestaltung Als Gegenstand pädagogischer Diagnostik: Die Erweiterte Perspektive für Die Inklusiv Orientierte Pädagogik“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 3, Dezember 2012, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/45.