Ingenerf, J., und J. Zimmermann. „Kooperation für Den alltäglichen Unterricht: Eine Exemplarische Analyse Zu Akteurkonstellationen an Einer Schule in New Brunswick“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 1, Januar 2019, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/490.