Makrinus, L., und S. Tänzer. „Heterogene Studienbedingungen Und Lernvoraussetzungen Von Lehramtsstudierenden - Eine Herausforderung für Hochschullehrende“. Zeitschrift für Inklusion, Nr. 3, Dezember 2012, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/57.