Sturm, Tanja. “Kodifizierte Normen Und Rollenerwartungen: Kontingente Grenzen für Inklusion Exklusion in Schulisch-Unterrichtlichen Praxen”. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (December 31, 2022). Accessed March 7, 2026. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/663.