Schütte, Marcus, und Judith Jung. „Methodologie Und Methodisches Vorgehen Interpretativer Unterrichtsforschung Am Beispiel Inklusiven Lernens Von Mathematik“. Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (Februar 12, 2016). Zugegriffen Oktober 17, 2021. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/320.