Tschernig, Kristin, und My Hanh Vo Thi. „Die Diversitätsdimension Sprache Als Schlüsselqualifikation Im Fachunterricht: Diskursbestimmende Konzepte Und Inklusionsspezifische Paradigmen“. Zeitschrift für Inklusion (Oktober 29, 2017). Zugegriffen September 23, 2021. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/449.