Buchner, Tobias. „‚Ma’ Merkt Auch, Dass Maksim in Der Klasse Die Macht hat‘: Zur ‚inkludierenden’ Wirkung Hegemonialer Männlichkeit in Den Nicht Inklusiven Räumen Von Schule“. Zeitschrift für Inklusion 1, no. 4 (Dezember 21, 2017). Zugegriffen August 14, 2022. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/451.