Makrinus, Livia, und Sandra Tänzer. „Heterogene Studienbedingungen Und Lernvoraussetzungen Von Lehramtsstudierenden - Eine Herausforderung für Hochschullehrende“. Zeitschrift für Inklusion, no. 3 (Dezember 4, 2012). Zugegriffen März 7, 2021. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/57.