Pollmeier, Tanja. „Die Zusammenarbeit Von Schule Und Elternhaus Im Rahmen Des Förderplanprozesses Als Chance für Kinder Mit Unterstützungsbedarf: Empirische Befunde Zu Kooperationen Zwischen Eltern Und Lehrkräften in Einem Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung (KsF)“. Zeitschrift für Inklusion, no. 1 (Februar 12, 2022). Zugegriffen August 17, 2022. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/650.