Wagener B, Sturm T, Fühner LK, Heinicke S, Rabe T. Inklusiver Naturwissenschaftsunterricht der Sekundarstufe I: Differenzkonstruktionen betrachtet aus erziehungswissenschaftlicher und physikdidaktischer Perspektive. ZfI [Internet]. 2021 Sep. 9 [cited 2025 Jun. 16];(2). Available from: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/628