Raggl A, Gattringer-Kreuzmair J. „Wir dürfen, wir müssen“ – Ambivalenz partizipativer Praktiken am Beispiel einer kleinen österreichischen Grundschule. ZfI [Internet]. 2024 Sep. 29 [cited 2025 Jun. 15];19(3):123-38. Available from: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/801