1.
Giese M. Sportsemiotische Ansätze im Inklusionsdiskurs – ein interdisziplinärer, epistemischer Mehrwert für die Behindertenpädagogik?. ZfI [Internet]. 22Okt.2016 [zitiert 11Dez.2019];(3). Available from: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/377