1.
Giese M. Sportsemiotische Ansätze im Inklusionsdiskurs – ein interdisziplinärer, epistemischer Mehrwert für die Behindertenpädagogik?. ZfI [Internet]. 22. Oktober 2016 [zitiert 26. Oktober 2021];(3). Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/377