1.
Gawlick T, Hilgers A. Rechenschwäche diagnostizieren und fördern – ein zentraler Baustein des inklusiven Mathematikunterrichts. ZfI [Internet]. 29Okt.2017 [zitiert 14Okt.2019];. Available from: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/448