JORDING, Judith Carlotta; PAOLINI, Sara. Ungleich verortet: Regionale und migrationsbezogene Differenzen in der Diagnose von Lern- und Entwicklungsstörungen in NRW: Eine explorative Längsschnittanalyse auf Basis der Schulstatistik NRW. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 117–138, 2026. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/872.. Acesso em: 2 nov. 2026.