HINDERER, Linda; ADL-AMINI, Katja; BÖTTINGER, Traugott; VÖLLINGER, Vanessa. Unterrichtsordnung statt Kooperation – Zur (Nicht-)Umsetzung kooperativen Lernens in inklusiven Settings. Zeitschrift für Inklusion, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1–19, 2026. Disponível em: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/890.. Acesso em: 2 nov. 2026.