Jording, Judith Carlotta, and Sara Paolini. 2026. “Ungleich Verortet: Regionale Und Migrationsbezogene Differenzen in Der Diagnose Von Lern- Und Entwicklungsstörungen in NRW: Eine Explorative Längsschnittanalyse Auf Basis Der Schulstatistik NRW”. Zeitschrift für Inklusion 21 (1): 117-38. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/872.