Stein, M. and Möbus, B. (2024) “Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schüler:innenvertretung - Status quo und Möglichkeiten einer Förderung von Beteiligung an diesem Gremium”, Zeitschrift für Inklusion, 19(3), pp. 49–66. Available at: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/788 (Accessed: 15 June 2025).