J. Ingenerf and J. Zimmermann, “Kooperation für den alltäglichen Unterricht: Eine exemplarische Analyse zu Akteurkonstellationen an einer Schule in New Brunswick”, ZfI, no. 1, Jan. 2019, Accessed: Jun. 08, 2025. [Online]. Available: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/490