Jording, Judith Carlotta, and Sara Paolini. “Ungleich Verortet: Regionale Und Migrationsbezogene Differenzen in Der Diagnose Von Lern- Und Entwicklungsstörungen in NRW: Eine Explorative Längsschnittanalyse Auf Basis Der Schulstatistik NRW”. Zeitschrift für Inklusion, vol. 21, no. 1, Nov. 2026, pp. 117-38, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/872.